Onze pijlers - GBS Klavertje Vier

een lerende school met aandacht voor de totale ontwikkeling

wij streven een totale ontwikkeling van elk kind na door maximale ontplooiingskansen aan te bieden
wij zoeken naar een evenwicht tussen het bijbrengen van kennis en inzichten enerzijds en het ontwikkelen van vaardigheden en attitudes anderzijds
de school zorgt voor positief leerklimaat waarbij kinderen uitgenodigd worden om te leren
wij vertrekken vanuit wat het kind kan om stapsgewijs verder te bouwen
wij houden rekening met aanleg en talenten, moeilijkheden en beperkingen via een
gedifferentieerde aanpak die weerspiegeld wordt in de eerstelijnszorg als onderdeel van het volledige zorgbeleid
wij streven voortdurend verbetering na

wij willen dat kinderen zich geborgen weten op school
de school zorgt voor een duidelijke structuur die veiligheid biedt
een positief klimaat op school versterkt het welbevinden
wij streven de fysieke veiligheid van kinderen na op school
de kinderen krijgen een forum om zich op allerlei manieren te kunnen uiten
wij willen dat de kinderen zichzelf kunnen relativeren en leren omgaan met slaagkansen en mislukkingen
wij zorgen voor een positieve maar eerlijke feedback naar kinderen en ouders toe

het schoolbestuur is democratisch verkozen en is publiek aanspreekbaar
de lokale gemeenschap is verankerd in de schoolraad
de schoolleiding en het –team communiceren in een klare taal met ouders en betrokkenen
vanuit hun engagement werken ouders nauw samen met de school in functie van het kind
wij streven ernaar om ouders nauw te betrekken bij de werking van de school

wij eerbiedigen de filosofische, ideologische, culturele en godsdienstige opvattingen van ouders en de kinderen
de school waarborgt de vrije keuze van één van de erkende godsdiensten of niet-confessionele zedenleer of de vrijstelling ervan
de school zorgt ervoor dat kinderen leren omgaan met regels en afspraken
overleggen gebeurt in samenspraak met wederzijds respect voor regels en afspraken
wij willen de kinderen bijbrengen dat zij respect opbrengen voor het anders-zijn en het anders denken
wij willen kinderen opvoeden tot kritische jonge mensen

het opdoen van ervaringen in de realiteit vormt de hoeksteen van intens leren o.a. door deel te nemen aan leeruitstappen en extra-murosactiviteiten
toekomstgericht willen wij kinderen voorbereiden op de maatschappelijke evoluties
de school zorgt voor een dynamische aanpak waarbij wij kinderen uitnodigen om te leren
daarom staan wij open voor inbreng en initiatief van het kind